International Centre for Training and Research in the Neurolingusitic Approach and Neuroeducation

Journal, testimonials

Témoignages d’apprenants japonais ayant fait l’expérience d’apprendre selon l’ANL pendant un stage de formation d’enseignants ANL1 教師対象のANL1トレーニングコースで指導された経験を持つ日本人学習者の声

J’ai suivi pendant longtemps des cours à distance, du niveau débutant au niveau élémentaire. Mais malheureusement, dans ma vie quotidienne, …

NLA, caring and compelling

My FSL colleagues and I have just spent a terrifically enriching and practical week of professional development with Olivier Massé …

Pourquoi enseigner avec l’ANL auprès d’un public d’apprenants immigrants adultes ?

Au Québec, comme presque partout au Canada, la croissance de l’emploi ces dernières années a fait en sorte que la …

Mais pourquoi n’enseigne-t-on pas le chinois avec l’ANL en Chine ?

Moi-même professeur de francisation, j’ai découvert l’ANL à l’occasion de mon cours en acquisition des langues pendant mon cursus en …

L’ANL a-t-elle sa place dans les Instituts Français ?

Comme tout enseignant curieux et ouvert à la nouveauté, je suis toujours en recherche d’amélioration et d’innovation à apporter mes …

는 외국어 교육계의 새로운 패러다임으로 등장했습니다 / Présentation de l’Approche Neurolinguistique à Séoul (Corée du Sud)

Journée pédagogique agitée au pays du matin calme pour cette présentation de l’Approche Neurolinguistique organisée par nos praticiens ANL de …

Arabe, turc, chinois… quelle que soit la langue : expériences d’apprentissage avec l’ANL à Angers

Arabe, turc, chinois… quelle que soit la langue, – expérience d’apprentissage avec l’ANL à Angers Je viens de Chine, je …

ENL – Enfoque Neurolingüístico en la enseñanza de las lenguas extranjeras al XXVI Congreso Nacional de Profesores de Francés de Colombia (ACLOPROF), Calì (05-2019)

(Traduction en français au dessous /Traducción al francés abajo)   Enfoque Neurolingüístico de la Enseñanza de idiomas al XXVI Congreso …

Pourquoi la méthodologie canadienne ANL devrait-elle être adoptée dans les États du Maghreb et du Golf ?

Bonjour, Je m'appelle Khadija.  Je viens du Maroc mais je vis au Japon. J’y enseigne le français dans une école [...]

Je ne m’attendais pas à ça…

Enfin une formation d’où l’on ressort en ayant vraiment appris quelque chose de nouveau ! Quand mon institution m’a proposé [...]

À cause de ce stage, j’ai mis toutes mes préparations à la corbeille… Je repars à zéro !

J’étais très heureuse d’avoir suivi un premier stage ANL de trois jours en mars 2015 à Tokyo. J’étais persuadée d’avoir [...]

Neurolinguistic Approach in Adult FSL Learning

In my FSL teaching career, I work mainly with university students and adult learners. I am greatly interested in developments …

Stimulating Listening and Teaching Writing

I completed the NLA1 initial workshop given in Gatineau for the Canadian Forces Language School in June 2018. Some of [...]

The Fable of the Methods, or ‘The Teaching Cork’

Do we need a teaching ‘method’? During out NLA1 workshop, we were told many times that we had to move [...]

PTJK / Cognitive Linguistics in the year 2018

Your CiFRAN trainers are back from Poznań, in Poland, where a cognitive linguistics conference (PTJK 2018) just took place. Claude …

Training Day for French-as-Language-of-Integration Teachers – 09-10-2018

In order to boost the linguistic and cultural integration of migrants to Québec, the province’s Ministry of Immigration, Diversity, and [...]

Report: “The NLA, from principles to classroom practices,” Kyoto, 27-11-2018

An introduction to the major principles of the NLA took place on Saturday, October 27th , 2018 at the prestigious [...]

Témoignages d’apprenants chinois

Comme j’étais professeure d’anglais avant et que je suis des cours de français depuis quelques mois et je dois dire [...]

Stage ANL, jamais deux sans trois ! 

Étant en pleine remise en question professionnelle, je me demandais s’il n’existait pas, à notre époque, une manière un plus …

Concevoir des “unités pédagogiques” pour enseigner avec l’ANL

Il y a désormais vingt ans, le projet de bilinguisme de l’État fédéral canadien créait les conditions d’émergence d’un nouveau …

Approche Neurolinguistique et Neuroéducation

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