fbpx
  1. 首页
  2. 目录
  3. 方法论
  4. 教学法
  5. 神经语言学教学法(ANL),常见问题

神经语言学教学法(ANL),常见问题

神经语言学教学法(ANL),常见问题

$28.00

该书适用于所有第二外语及外语教学的教师们,是必读之书!

ANL联合创始人克劳德·杰曼(Claude Germain)的最新著作,《神经语言学教学法》是所有从业者都必不可少的阅读和参考书,它回答了FSL / FLE教师在教学时遇到的大多数问题。

神经语言学教学法(ANL)在加拿大被称为加强法语,庆祝20周年。 为了强调这一事件,创始人 琼·恩腾与克劳德·杰曼出版了一本科学著作,它提供了一种新范式的基础,今后,这种范式的明显影响着语言的教学。 本书面向第二外语或外语教师,未来教师以及语言教学专家,并采用培训课程中最常见的常见问题解答形式。

因其在神经科学方面的基础,因此ANL已在亚洲,欧洲和美洲的多个国家采用,对语言学习/教学的发展做出了重大贡献。

SKU: 978-2-923393-99-5. 分类: , , 标签:

描述

以问题和答案的形式,介绍了第二语言或外语教师的神经语言学教学法(ANL)的基础。

目录

目录

介绍

第一章节- 神经语言学教学法(ANL)的最初 :
强化法语 (FI)

  • 神经语言学教学法和强化法语
  • 强化法语, 前期-强化法语 和 后期-强化法语
  • 神经语言学教学法/ 法语强化的扩展
  • 建立 FI 和 ANL 的一些挑战

第二章节 – ANL的五项原则

  • ANL五项原则基础
  • 原则之间的关系
  • 神经语言学教学法和神经传说

第三章节 – 为什么加入ANL

  • « 语法悖论 »
  • 质疑语言教学中通用的参考模式
  • 比较神经语言学教学法和欧洲共同语参考标准运作视角
  • 与其他一些教学法的比较
  • 语言手册

第四章节 – 根据ANL掌握和教授口语技能

  • 内部语法的习得与教学
  • 语言词汇和词汇表征用
  • 口语理解教学
  • 语音教学

第五章节- 根据ANL的文化,阅读与写作
的教学与习得。

  • 阅读的教学与习得
  • 外部语法的教学
  • 写作的教学与习得
  • 口语与书写
  • 文化教学的征用

第六章节 – 评估 : ANL成果

  • 课堂学生的评估
  • 学习定量评估
  • 学习定量评估

第七章节 – ANL教学培训

  • 教学对学习的影响
  • 语言教学培训
  • 一些教师推荐

总结

附件

  • 附件 1 : 强化法语起源
  • 附件 2 : 加拿大首个强化法语课堂
  • 附件 3 : 法语强化学习 – 保加利亚情况
  • 附件 4 : 项目实例
  • 附件 5 : ANL成人新版本

文献目录

致谢

出版社:勿忘我
作者:克劳德·杰曼
出版年 : 2017
ISBN: 978-2-923393-99-5

其他信息

重量 306 g
尺寸 1.2 × 15.4 × 22.8 cm
菜单
X